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精准施教 相伴成长
2022-05-25 16:46:59   来源:曹桂斌   评论:0 点击:

——bet亚洲365欢迎投注小学部复课后疫情常态化管理下深化“双减”政策的有效落实

    随着新冠疫情防控形势趋稳,bet亚洲365欢迎投注小学部已经复课一周有余。全体教师在校长郭蕾和领导班子的带领下,精准做好线上、线下教学的有效衔接,用专业智慧和恒爱精神迎接挑战,躬身前行,在实践中探索,在探索中总结,在总结中优化,进一步推进“双减”政策的有效落实。

    一、把握教学实际  巩固线上成果

    学校组织全体教师通过问卷调查、任务清单等适当的方式,及时全面了解学生线上学习情况,对学生在线学习质量进行“诊断性”评估,针对学情做好集体补学和个体补学计划。分年部、学科组总结线上教学、教研的工作经验,将其融入线下教研活动,创新形式灵活、内容丰富的线上线下融合的学科教研方式。持续优化线上学习资源,作为教师教学借鉴、学生自主学习、查漏补缺、温故知新的有益补充。同时,进行居家学、教、帮的总结,推广学生学、教师教、家长帮的典型做法,逐步形成价值认同的新学习共同体。

    二、做好复课计划  力求高质衔接

    学校设置了教学过渡期,兼顾学生的心理调适、习惯养成和科学防疫,上好《复学第一课》,并与教育教学工作紧密结合,设计系统全面的复课工作方案。合理安排教学进度,防止因追赶教学进度加重学生课业负担。教师走近学生,把更多的时间用到答疑解惑上,并有针对性地开展重点、难点、疑点问题的复习。在课程内容上,做好整体性、综合性融合,使学生的学习融会贯通;在课程进度上,循序渐进,不盲目赶进度,重视学生的学习实效,尤其是六年级的教学衔接工作。

    在教学衔接过程中,不急于求成,不揠苗助长,遵循学生教育发展规律,努力做到不抛弃、不放弃每一名学生。放眼学生的未来成长,一步一个脚印,扎扎实实落实年段目标,促进能力发展,行稳致远。

    三、抓好教学常规  深化“双减”落实

    过渡期结束后,学校一方面遵循教育教学规律,认真落实执行国家课程方案和新课程标准的要求,保证本学期教育教学任务的顺利实施和有序开展;另一方面根据教情和学情的变化和差异性,有针对性地制定切实可行的策略和方法,不同年级、不同班级、不同学科优化作业形式(绘本、思维导图等等),分类施策。教师有针对性地做好学法指导,引导学生将线上、线下学习融合起来,夯基提质,发挥综合优势。在课堂上学习新课程时,尽量多与线上学习的知识相联系,做到融会贯通。另外,指导学生在学习时尽量加强计划性,时间的安排要紧凑,完成的任务要明确,努力提高学习效率。

    “双减”政策下,实验教师正在不断学习,强化教学基本功,掌握教学艺术,看到学生的闪光点,及时鼓励,让学生如沐春风:看到学生的困惑,随时指点迷津,让学生建构自己的思想。

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